Ein bildhafte Strecke, um die Wasservorräte Wallis zu entdecken, die Bedeutung dieses Erbes und seines wirtschaftlichen Wertes.
Die Ressourcen an Trinkwasser und sauberer Energie stellen für die Zukunft zwei gewaltige Herausforderungen dar. Unter diesem Gesichtspunkt nimmt das Wallis aufgrund seiner Topographie und seiner Errungenschaften und Einrichtungen im Bereich der Wasserbewirtschaftung eine privilegierte Stellung ein.
Die Wanderausstellung "Wasser im Wallis" befasst sich mit den Themen des Wasserkreislaufs, der Ressourcen, der Verteilung und dem Verbrauch von Wasser, der Abwasserreinigung, dem Trinkwasser, dem Thermalwasser, dem Grundwasser und der Stromgewinnung aus Wasserkraft. Sie stellt einen Lehrpfad mit Bildern und Kommentaren dar, mit folgender Zielsetzung:
Die Ausstellung besteht aus einem 20-minütigen allgemeinen Diaporama und aus Workshops, in denen die einzelnen Themen behandelt werden.
Die Ausstellung kann ohne Führer besucht werden (nur die Poster, das Diaporama und die Multimedia-Dokumente). Die Workshops (Modell Grundwasser, das Kleinstkraftwerk, das Labor und die Degustation) müssen von einer Lehrperson, die den Ausbildungskurs absolviert hat (Dauer: 1 ½ Stunden), oder einem Cap-Santé-Führer präsentiert werden. Der Besuch der Ausstellung dauert zwischen 50 und 90 Minuten.
Die Klasse wird in 6 Gruppen aufgeteilt. Abwechselnd sehen sich jeweils 2 Gruppen das Diaporama an (20 Minuten) und 4 Gruppen besuchen im Turnus die 6 Workshops der Ausstellung (10 Minuten pro Workshop).
Diaporama:
Die Gruppe, die sich das Diaporama ansieht, ist autonom. Das Lehrpersonal setzt lediglich das Diaporama in Gang. Während der Dauer des Diaporamas beantworten die Schüler 80% der Fragen des Fragebogens.
Workshops:
Der Besuch der Workshops erfolgt in Gruppen von 3-5 Schülern. Die Lehrperson geht von einer Gruppe zur anderen, um die Anweisungen zu geben und Fragen zu stellen.
Die 5 bis 10 verbleibenden Minuten werden für die gemeinsame Korrektur des Fragebogens reserviert.
Bei einem schnellen Besuch haben die Poster gegenüber den Multimedia-Dokumenten den Vorrang, und es werden nur 2 Versuche durchgeführt. Die Klasse wird in 2 Gruppen aufgeteilt, die abwechselnd das Diaporama (20 Minuten) und die Workshops (25 Minuten) besuchen.